1. ¿QUÉ ES LA VIDEOCONFERENCIA?
El conjunto de software y hardware que permite la conexión
simultánea en tiempo real por medio de imagen y sonido que permite la relación y el intercambio de información de forma interactiva, entre personas que se encuentran
geográficamente distantes, o como si estuvieran en un mismo lugar de reunión.
Las características que presenta son las siguientes:
- Es un medio de comunicación audiovisual (imagen) y multimedia (vamos a poder intercambiar cualquier documento multimedia).
- Es un medio síncrono (cara a cara) que favorece la interacción en tiempo
real.
- Permite una
comunicación bidireccional.
- Facilita la comunicación independiente del espacio (estés donde estés vas a poder comunicarte).
- Permite incorporar diferentes tipos de recursos.
- Permite su grabación para visionarlo en otro momento.
Los hangouts de google se pueden grabar y posteriormente subirlo a Youtube.
2. TIPOS DE VIDEOCONFERENCIA
En función del soporte tecnológico:
- Tipo 1. Sistemas de videoconferencia basados en la web.
Utilizan la red como plataforma u no es necesaria la instalcion de ningún
programa o plugin para el navegador. (Skipe)
- Tipo 2. Sistemas de videoconferencia basados en la web que
necesitan un plugin para funcionar. Por ejemplo; mozilla.
- Tipo 3. Sistemas de videoconferencia basados en el
escritorio. Mediante un programa, desde un ordenador se pueden controlar
diversos ordenadores pudiendo encenderlo, modificar, etc. como si lo estuvieras
utilizando.
En función del número de conexiones que se realizan:
3. APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA VIDEOCONFERENCIA
Educación a distancia
- Cursos lecciones y tutoría.
- Alumnos asisten a clases no ofrecidas en su centro
- Tutoría remota para atención personal.
- Profesores comparten docencia con otros profesores remotos
de la misma materia.
- Cursos ofrecidos fuera del horario para estudiantes que no
puedan asistir en el horario normal.
Consulta a expertos:
- Panel de discusión (se van planteando diversos problemas
que van surgiendo).
- Un experto responde cuestiones.
- Acontecimientos remotos.
- Contacto con investigadores de campo.
- Se van compartiendo experiencias e interacciones con
protagonistas de acontecimientos.
Proyectos multicentro
- Profesores y alumnos que colaboran e intercambian
información con otros centros.
- Debates y conferencias de investigación compartidas por
varias escuelas
- Aprendizaje colaborativo distribuido (varias personas forman parte de una videoconferencia e intercambian información)
- Colaboración y comunicación en proyectos colaborativos. Podría ser muy útil para los colegios en cuanto a relacionarse y comunicarse con otros centros que estén trabajando los mismo proyectos.
Actividades profesionales
- Observación de prácticas y discusión posterior
- Cursos para profesores en servicio
- Tutorización de prácticas remotas
- Intercambio y discusión de métodos
Actividades comunitarias
- Sesiones parlamentarias
- Apoyo a intereses especiales
- Educación de adultos
- Encuentros virtuales con personalidades
4. HERRAMIENTAS DE LA VIDEOCONFERENCIA
- Skipe. Es un programa que debes instalar en el ordenador y te permite realizar llamadas de un ordenador a otro a través de internet sin ningún coste, aunque cuenta con la posibilidad de realizar llamadas a móviles con tarifas propias.
- Ichat. Es un programa de MAC para realizar videoconferencias aunque como funciona a través de AIM también permite utilizarlo con PC. Es un programa gratuito.
-Adobe Connect. Es de la suite de Adobe de pago permite según las versiones la posibilidad de establecer roles a los usuarios, compartir archivos, grabar sesiones...
ANOTACIÓN: El streaming no permite comunicarte con la otra persona, mientras que en la conferencia puedes comunicarte cara a cara.
AMPLIACIÓN DEL TEMA
A continuación os voy a mostrar un ejemplo de un proyecto multicentro en el que un colegio de España realiza una videoconferencia con un colegio de Italia.
Videoconferencia con Italia
ANOTACIÓN: El streaming no permite comunicarte con la otra persona, mientras que en la conferencia puedes comunicarte cara a cara.
AMPLIACIÓN DEL TEMA
A continuación os voy a mostrar un ejemplo de un proyecto multicentro en el que un colegio de España realiza una videoconferencia con un colegio de Italia.
Videoconferencia con Italia
No hay comentarios:
Publicar un comentario